核心素养下指向思维能力的高效小学数学课堂构建  

作　　者：杨雪芬 

机构地区：[1]福建省三明市沙县区第二实验小学

出　　处：《天津教育》2024年第31期62-63,共2页Tianjin Education

摘　　要：思维能力的发展能够帮助学生养成良好的学习习惯,提高学习的自主性,实现素质教育目标的全方位落实,对学生的全面发展有着重要影响。教师需要认识到,思维能力的培养有助于提高数学教学效能,对学生的整体性发展起着积极的作用,在课堂教学中构建出以核心素养为导向、注重强化思维能力训练的高效课堂。

关 键 词：核心素养 素质教育目标 高效课堂 教学效能 小学数学课堂 整体性发展 思维能力 能力的发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]