流行舞蹈融入高职院校思政教育的创新实践研究  

作　　者：艾雪娜 陈宛宜 

机构地区：[1]江苏信息职业技术学院商学院

出　　处：《尚舞》2024年第19期120-122,共3页Dance Fashion

基　　金：江苏信息职业技术学院2023年度校级科研课题“舞蹈美育中非艺术类高职院校学生思想政治教育创新实践研究”(编号:JSITSZ202309)。

摘　　要：高职院校的学生具有较为鲜明的特点,他们往往思维较为活跃,实践动手能力强、创新意识突出等。文章旨在探讨在新时代的背景下,如何针对高职院校学生的特点开展思政教育,并提出利用流行舞蹈这一深受学生喜爱的艺术形式作为创新思政教育模式的新思路。将流行舞蹈融入思政教育,可以丰富教育形式,提高学生学习兴趣与参与度,同时以直观、形象的方式传递爱国情怀、集体主义和社会主义核心价值观,促进学生全面发展。此举不仅打破了传统思政教育的界限,使教育过程更加生动有趣,还符合当代大学生的心理特点和接受习惯,为高职院校思政教育注入了新的活力与动力。

关 键 词：流行舞蹈 美育 高职院校 思政教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]