流行舞蹈

作品数：61被引量：74H指数：5
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流行舞蹈融入高职院校思政教育的创新实践研究
《尚舞》2024年第19期120-122,共3页艾雪娜 陈宛宜 
江苏信息职业技术学院2023年度校级科研课题“舞蹈美育中非艺术类高职院校学生思想政治教育创新实践研究”(编号:JSITSZ202309)。
高职院校的学生具有较为鲜明的特点,他们往往思维较为活跃,实践动手能力强、创新意识突出等。文章旨在探讨在新时代的背景下,如何针对高职院校学生的特点开展思政教育,并提出利用流行舞蹈这一深受学生喜爱的艺术形式作为创新思政教育模...
关键词：流行舞蹈 美育 高职院校 思政教育 
传统民间舞蹈和流行舞蹈的融合文化探究
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第1期0016-0019,共4页李旗 
社会和时代在发展进步的同时,民间舞蹈作为我国传统文化的一种表现形式,也正在经历着巨大的变化和挑战。民间舞蹈源于人类的社会生活,根据不同的民族文化、地区特色等形成了不同风格和种类的舞蹈,因此具有与流行舞蹈不同的特征。本文从...
关键词：民间舞蹈 流行舞蹈 融合 现状与策略 
基于韩国流行舞蹈的逻辑考察与现实省思被引量：1
《延边大学学报（社会科学版）》2022年第6期83-89,共7页司律 赵磊 王仓 
江苏省高校哲学社会科学研究课题(2021SJB0823);江苏省高等教育教改课题(2021JSJG595)。
舞蹈作为一种社会现象,承载着人类情感,属于文化意识形态范畴。韩国流行舞蹈以其独特的表达效果和剧场效应,极易使受众获得情绪释放与幻想满足,并借助社会思潮与网络平台迅速走红世界,显示出韩国强劲的文化输出力。韩国流行舞蹈作为韩...
关键词：韩国流行舞蹈 逻辑考察 现实省思 
基于创新实践能力培养下的高校流行舞蹈课堂教学改革探析
《大众文艺（学术版）》2022年第19期129-131,共3页王佳佳 
南京艺术学院课程思政项目“课程思政视域下流行音乐剧目排练课程教学模式研究”的成果之一,项目编号:2022JYYB04;2022年度江苏省社会科学基金课题“当代声乐表演身体观念研究”阶段性研究成果之一,项目编号:22YSD009。
流行舞蹈课堂教学是开发流行音乐学生身体表现力的训练课程,也是一门实践性很强的舞蹈技能训练课程。其课程的特点在于运用了多元化的舞蹈元素,激发与解决学生的身体协调性、节奏与律动感,促进学生演绎不同流行音乐风格作品的身体表现...
关键词：流行舞蹈 课堂教学 创新实践 
跨舞种对话——民族舞与街舞互动创作启示被引量：2
《舞蹈》2022年第5期74-78,共5页古丽米娜·麦麦提 
随着多档街舞类综艺节目兴起并在互联网引起关注以来,街舞这一源自欧美的街头文化在中国的发展愈来愈受到重视。原活跃于街头的嘻哈亚文化在官方的舞蹈组织和流量媒体的视野内频频出现,并以一种蓬勃的态势发展壮大,“街舞正逐渐从20世...
关键词：民族舞 西方文化影响 流行舞蹈 创作启示 综艺节目 街舞 舞种 亚文化 
流行舞蹈与艺术舞蹈结合发展的几点思考
《尚舞》2022年第17期147-149,共3页刘庭枫 
进入21世纪以来,随着社会主义市场经济体制的逐步深入,人民生活水平的不断提高,中国文化产品的市场需求迅速增长,文化产业在国家产业发展格局中的作用也越来越突出。舞蹈通过肢体动作表达人类的情感,因此舞蹈也被称为“人体艺术”,同时...
关键词：流行舞蹈 艺术舞蹈 结合发展 艺术 
流行舞蹈引入大学公共体育健美操教学的研究
《健与美》2022年第7期123-125,共3页苏文婷 
随着素质教育的不断发展,大学公共课程教学越来越重视体育课程的发展,在所有的教学项目中,健美操容易受到学生的欢迎,这主要是因为健美操能够将运动、音乐和舞蹈等融为一体,不仅具有较强的育人功能,同时也具备良好的健身价值。尤其是大...
关键词：流行舞蹈 大学公共体育 健美操教学 
新时代民间舞蹈和流行舞蹈的融合研究
《艺术时尚》2022年第5期73-74,共2页张晓霞 
民间舞蹈是中国传统舞蹈文化中的一朵奇葩,孕育于民间土壤,深深扎根在人们的劳动生产与生活当中,成为人们精神文化世界中不可或缺的组成部分。我国民间舞蹈体现了中华民族固有的美学思想,反映出中华民族独有的思维方式与审美价值追求,...
流行舞蹈引入遵义师范学院大学公共体育健美操教学的研究被引量：1
《遵义师范学院学报》2021年第5期147-149,共3页罗正琴 
文章对遵义师范学院公共体育健美操选项课程的教学现状展开调查与分析,提出在遵义师范学院公共体育健美操教学中引入流行舞蹈教学内容的必要性。主要是基于以下两点考虑:一是遵义师范学院现行的公共体育健美操教学内容较为陈旧,教学方...
关键词：流行舞蹈 引入 公共体育 健美操教学 
流行舞蹈对师范类公共体育课热身的健身价值——以江苏第二师范学院为例
《尚舞》2021年第7期97-98,共2页董梦馨 
本文基于理论联系实际的原则,通过访谈法、对照实验法以及逻辑研究法等研究方法,根据公共体育课的教学目标、教学内容以及学生兴趣等,利用线上线下交流以及课堂教学反馈,把流行舞蹈融入公共体育课热身活动中,探讨流行舞蹈对于师范类公...
关键词：流行舞蹈 师范类公共体育课 健身价值 
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