深入推进教学改革 落实科学素养提升  

作　　者：庞连娜 

机构地区：[1]廊坊市第一实验小学

出　　处：《河北教育（教学版）》2024年第11期52-53,共2页

摘　　要：在当今教育背景下,深入推动科学教育高质量发展,落实科学素养培养至关重要。《义务教育科学课程标准(2022年版)》明确科学课程核心素养包括科学观念、科学思维、探究实践和态度责任,其中,科学思维是核心和关键。廊坊市第一实验小学在发展科学教育的实践中重视科学思维培养,以推进课堂教学改革为核心,以拓展课后社团和科学实践活动为补充,逐渐形成了“课堂一社团一活动”一元双辅的发展措施,有效提升了学生的学习兴趣和参与度,切实促进了学生科学思维的培养,为小学科学教育的发展提供了有益的参考和借鉴。

关 键 词：科学实践活动 核心素养 小学科学教育 探究实践 科学课程 科学观念 科学素养培养 课堂教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]