以“单元整合”开展小学语文群文阅读教学——以部编版六年级第八单元为例  

作　　者：史晓华 

机构地区：[1]深州市高级小学

出　　处：《河北教育（教学版）》2024年第11期56-56,共1页

摘　　要：新课标指向学生的学科核心素养,强调语文课程的育人价值。实施单元整体教学是其中的重要变革,要求打破传统语文教学中零碎的教学方式,将一个单元看作一个整体,对单元内各个要素进行梳理,以语文大观念为核心,以结构化的任务为驱动,创设真实多样化的情景,以自主探究、合作学习等方式引导学生展开学习。

关 键 词：传统语文教学 学科核心素养 小学语文 单元整合 单元整体教学 新课标 语文课程 自主探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]