本土资源背景下幼儿园自然美育课程开发与实践  

作　　者：陈晓妹 

机构地区：[1]福建省尤溪县第四实验幼儿园,福建三明365114

出　　处：《视周刊》2024年第23期79-80,共2页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题《本土资源背景下的幼儿园自然美育课程开发与实践研究》的阶段性研究成果,课题编号:FJJKXQ23-028。

摘　　要：近年来,我国大部分幼儿园已开始重视对本土自然资源的开发利用,并在引领幼儿更接近自然方面取得了良好的成绩,家长也逐渐意识到了自然环境在幼儿成长道路上的关键作用。目前,我国幼儿园正在大力开发本土资源设计自然课程,而美育作为其中的重要组成部分,可有效培养幼儿的审美能力,使幼儿能在日常生活中发现美、创造美。因此,在当前形势下,如何充分挖掘本土资源开发自然美育课程,以及如何实践,便成为幼儿园面临迫切需要解决的问题。

关 键 词：本土资源 自然美育 幼儿成长 美育课程 幼儿园 培养幼儿 开发利用 自然环境 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]