多元信息技术助力幼儿园“活”课堂——以大班综合活动“皮影剧场开幕啦”为例  

作　　者：张梅 

机构地区：[1]南京市鼓楼幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2024年第48期68-69,共2页

摘　　要：随着信息技术的不断革新和幼儿园课程理念的不断优化,信息技术作为幼儿园教学辅助手段已成为趋势。在陈鹤琴“活教育”理论的引领下,本文深入探讨了多元信息技术的意义,阐述了“活”课堂的理论依据及样态描绘,并以大班综合活动“皮影剧场开幕啦”为例介绍如何利用多元信息技术为“活”课堂增“趣”、增“动”、增“思”、增“彩”,不断助推幼儿成长。

关 键 词：幼儿园课程 陈鹤琴 信息技术 教学辅助手段 幼儿成长 皮影 不断优化 剧场 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]