五育融合背景下素质教育体系研究——以职业院校珠算非遗文化为例  

作　　者：郭莹[1] 

机构地区：[1]黑龙江生态工程职业学院

出　　处：《珠算与珠心算》2024年第5期16-18,共3页Abacus and Abacus Calculation

基　　金：中国(北方)现代林业职业教育集团职业教育教学改革课题成果《五育融合背景下林业职业素质教育体系研究》主持人:郭莹,课题编号:LZJB2023JY033。

摘　　要：随着教育改革的深入和社会需求的多样化,素质教育成为当代教育体系中的重要组成部分。职业院校作为培养技能型人才的重要基地,承担着重要的教育使命。而珠算作为我国的非物质文化遗产,具有丰富的历史文化内涵和教育价值,是职业教育中值得深入挖掘和传承的宝贵资源。本文在“五育融合”背景下,以职业院校珠算非遗文化为例,探讨了如何在职业教育中融合德育、智育、体育、美育和劳育,构建全面的素质教育体系。

关 键 词：职业院校 五育 历史文化内涵 素质教育体系 教育使命 非物质文化遗产 当代教育 非遗文化 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学] O121.5[文化科学—教育学]