高中音乐课堂培养学生鉴赏能力的策略  

作　　者：吴军 

机构地区：[1]贵州省罗甸县边阳高级中学,贵州罗甸550102

出　　处：《学周刊》2025年第2期140-142,共3页Learning Weekly

摘　　要：在教育改革的大背景下,高中音乐教学发生了巨大的变化,从单纯的知识传授转变为知识、能力、素养的全方面培养,促进学生的可持续发展。鉴赏能力是音乐教学的重要组成部分,是提升学生音乐审美情趣和音乐品质的关键。高中音乐教师要运用前沿的教育理念,增加音乐鉴赏活动,关注学生的需求,让学生在音乐课堂里尽情发挥才能,体验音乐之美。

关 键 词：高中音乐 音乐课堂 鉴赏能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]