信息技术在高中英语阅读教学中的运用  

作　　者：向静 

机构地区：[1]武汉市实验学校

出　　处：《湖北教育》2024年第33期86-86,共1页

摘　　要：随着信息技术的飞速发展,英语教师可以根据教学实际充分运用相关工具和资料,帮助学生开拓思维,激发想象力和创造力,实现学习能力和素养的双重提高。本文以“The virtual choir”这篇课文为例,对信息技术与学科教学深度融合的阅读教学活动进行分析。

关 键 词：高中英语阅读 信息技术 开拓思维 教学中的运用 想象力和创造力 阅读教学活动 能力和素养 教学实际 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]