单元整体视域下小学英语阅读策略微探——以译林版《英语》六(上)Unit8 Chinese New Year为例  

作　　者：李佼 

机构地区：[1]江苏省常州市钟楼外国语学校

出　　处：《小学教学设计》2024年第36期48-51,共4页

摘　　要：一、引言《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)指出,单元整体教学是将一个单元视为一个完整的教学整体进行教学。在明确的教学目标的统领下,教师整合设计教学内容,系统规划单元活动,构建基于该主题大观念的教学活动。在新课程标准背景下,单元整体教学能为学生提供更加全面系统的学习体验,对学生核心素养的形成和发展起到了极其重要的作用。

关 键 词：学习体验 单元整体教学 学生核心素养 英语课程标准 《英语》 英语阅读策略 译林版 新课标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]