新课程标准下高中生物教学中多元化教学方法的应用  

作　　者：姚义 

机构地区：[1]陕西省宝鸡市金台区金台高级中学

出　　处：《成长》2024年第18期58-60,共3页Growing

摘　　要：新课程标准下,高中生物教学不再局限于传统的讲授式教学模式,而是更加注重学生的主体地位,倡导通过多样化的教学手段和方法,激发学生的学习兴趣,培养他们的自主学习能力和探究精神。多元化教学方法的应用,不仅能够丰富课堂内容,提高教学效果,还能够促进学生的全面发展,为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

关 键 词：高中生物教学 讲授式教学 探究精神 新课程标准 教学手段和方法 自主学习能力 丰富课堂内容 激发学生的学习兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]