提高小学体育足球训练趣味性的对策探析  

作　　者：刘亚祥 

机构地区：[1]陕西省宝鸡市渭滨区钢管厂职工子弟学校

出　　处：《成长》2024年第18期115-117,共3页Growing

摘　　要：传统小学足球训练方式往往侧重于技术传授和专项体能训练,却忽视学生在学习过程中的情感体验和参与度,教学方法的单一性与枯燥性,导致学生难以真正投入并享受足球学习乐趣,甚至对足球课产生抵触情绪。为扭转这一局面,体育教师亟需探索实施更具趣味性的训练方式。趣味性教学能有效提升学生的足球技能,培养学生的团队协作精神和体育竞技意识,为学生的综合素质发展奠定坚实基础。

关 键 词：足球训练 小学体育 足球课 学习乐趣 小学足球 技术传授 团队协作精神 趣味性教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]