数字资源赋能幼儿自主学习的探索  

作　　者：张洁 陈欢 

机构地区：[1]长沙市教育局幼儿园

出　　处：《年轻人（D版）（幼师园地）》2024年第12期16-17,共2页Youth

基　　金：2022年度湖南省教育信息技术研究立项课题“数字化教学工具在教育教学中的创新应用研究”(课题立项号:HNETR22061)成果。

摘　　要：随着时代的发展,数字资源已经成为我们生活的一部分。党的二十大也首次将“推进教育数字化”写进报告,提出“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。数字资源作为无处不在的媒介,以其便捷和多样化,深度浸润儿童的学习和生活,支持和引领着儿童的自我学习和发展。如何巧用数字资源,赋能儿童自主学习呢?我们做了三个方面的尝试。

关 键 词：全民终身学习 学习型社会 自主学习 教育数字化 学习和发展 学习和生活 多样化 数字 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]