用好大单元项目式教学,提升高中信息技术课堂效率  

作　　者：叶翠翠 

机构地区：[1]安徽省芜湖县第一中学

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第48期78-79,共2页

摘　　要：随着信息化时代的到来,信息技术课程已经全面走进课堂,旨在全面提升现代学生的信息素养,新课程标准中明确指出了信息技术课程的学科素养主要包括信息意识、计算思维数字化学习与创新等,然而从当前的信息技术教学总体上看,教学模式还有待改进,还需引入新兴的教学方法,以提升学生的信息素养。大单元项目式教学就是将项目式学习与教材中的单元教学进行有机结合,以提高学生的学科核心素养为目标的一种学习方式,这种学习方式更突出学生的主体地位,强调学生的个性化发展。在这个过程中,学生的创新能力、实践能力、写作能力等都能够得到有效提升。

关 键 词：信息技术课程 项目式学习 学科核心素养 单元教学 学科素养 项目式教学 走进课堂 信息素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]