以核心素养培养为目标的历史单元作业设计探讨  

作　　者：祁丽霞 

机构地区：[1]酒泉卫星发射中心东风中学

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第43期104-105,共2页

基　　金：2023年度酒泉市教育科学研究院教育科学规划高中“三新”改革专项课题“普通高中核心素养导向下历史单元作业设计与评价的实践研究”研究成果(项目编号:JQ[2023]ZX100)。

摘　　要：单元作业是依据单元教学目标,课时目标和学生学情而设计的学习任务集合。通过单元作业设计,把每一个课时之间的关联打通,构建完整的知识体系,以便统筹规划。单元作业设计具有系统性、关联性、综合性和递进性的特征,有利于培养学生的关键能力。

关 键 词：课时目标 单元作业 学生学情 递进性 核心素养培养 统筹规划 单元教学目标 关联性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]