超越对错引导幼儿自主解决问题  

作　　者：周娟 

机构地区：[1]江苏省南通市市级机关第二幼儿园

出　　处：《学前教育》2024年第23期45-46,共2页

摘　　要：争论经常发生在大班幼儿的游戏活动中。他们的争论通常会围绕一个核心:谁对谁错?这使得他们在面对矛盾冲突时更倾向于寻找对错,甚至为了证明自己是对的而造成矛盾升级,不仅让他们难以解决问题,还会影响他们情绪情感、道德判断和社交能力的发展。如何引导幼儿在争论中超越对错,学会自主解决问题,是教师在教育过程中需要思考和探究的问题。

关 键 词：大班幼儿 引导幼儿 社交能力 情绪情感 道德判断 自主解决问题 思考和探究 矛盾冲突 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]