文化“润”童心,活动“促”成长  

作　　者：沈丹 

机构地区：[1]不详

出　　处：《班主任之友（小学版）（下半月）》2024年第12期19-21,共3页Class Adviser

摘　　要：多年的教育经验使我坚信,文化是一个班级成长的关键,它以“润物细无声”的特性影响着班级师生的发展。因此,在带班过程中,我坚持以文化为基“润”童心,以活动为径“促”成长,努力建设温润而有力量的班集体,让每一个学生焕发出属于他们这个年龄特有的生命热情和生长动力。

关 键 词：班集体 童心 每一个学生 班级成长 生命热情 生长动力 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]