初中跨学科课后服务实践活动探索  

作　　者：董素君 邢晓明[1] 朱叶 殷寒君[1] 

机构地区：[1]北京市三帆中学,北京100088

出　　处：《生物学通报》2024年第9期73-76,共4页Bulletin of Biology

基　　金：北京市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题(CDDB23258)。

摘　　要：为满足学生多样化需求,在课后服务阶段开展与课内课程一体化设计的跨学科综合实践活动,旨在培养学生的科学思维和探究能力,提升学生解决问题的能力。不同学科教师参与活动主题、内容设计和实施,弥补了单科教学的不足,形成多学科融合视角,发展核心素养。本文提供跨学科课后服务实践活动的设计与实施案例,并建立跨学科实践活动设计与实施的基本模型供一线教师参考。

关 键 词：跨学科 课后服务 实践活动 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]