初中古诗词教学的内容梳理、重点分析与方法探寻  

作　　者：李娜 

机构地区：[1]山东省潍坊市寿光市圣城中学巨能校区,山东潍坊262700

出　　处：《新课程研究》2024年第32期25-27,共3页New Curriculum Research

摘　　要：古诗词是语文教学中不可或缺的内容。古诗词教学可以提高学生的口语表达能力、丰富学生的文化储备、陶冶学生的情操。鉴于此,初中语文教师要对教材中的古诗词内容进行科学梳理与归类,从语言、意象、意境、情感四方面把握教学重点,并运用情景教学法调动学生的多重感官,帮助学生更直观、立体地理解古诗词的内涵与韵味。

关 键 词：初中语文 古诗词 教材分析 情景教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]