学科素养下小学思政课程教学策略思考  

作　　者：蒲婷婷 胡久琼 李小琼 

机构地区：[1]重庆市云阳县青龙小学

出　　处：《华夏教师教育》2024年第10期107-109,共3页

基　　金：重庆市教师教育学会2023年度一般课题“基于学科素养下的小学思政课程教学策略探究”<课题编号:JSFZB2023028>的阶段性研究成果。

摘　　要：小学思政课程是培养学生思想品德和社会责任感的重要途径。随着新课标的发布,培养学科核心素养也成了小学思政教师重要的授课任务。思政课程教学对于塑造正确的意识、健全的人格、高尚的道德品质和良好的法治观念有着非常重要的作用;同时,还能加深学生对中华优秀文化的了解,形成良好的民族精神和强烈的家国情怀。在学科素养的背景下,小学思政课程的教学策略需要不断创新和改进。

关 键 词：学科素养 思政课程 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]