奥尔夫体验教学法在幼儿音乐活动中的应用  

作　　者：魏晶晶 

机构地区：[1]天水市张家川县第三幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2024年第11期63-64,共2页

摘　　要：音乐教育不仅是培养艺术修养的有效途径,更是全面进行素质教育、促进幼儿多元发展的重要力量。奥尔夫体验教学法推崇亲身体验、积极参与的学习方式,让幼儿在欢乐的音乐活动中发现自我,感受音乐之美,以其特有的教学理念和生动活泼的实践方法深深吸引着教育者。因此,深入探讨奥尔夫体验教学法在幼儿音乐活动中的具体应用,无疑对提升音乐教育的品质、推动幼儿身心和谐发展具有深远的影响。

关 键 词：体验教学法 素质教育 身心和谐发展 奥尔夫 亲身体验 音乐教育 幼儿音乐活动 教学理念 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]