民族音乐文化与高校钢琴教学内容的整合与实践策略研究  

作　　者：刘媛 

机构地区：[1]南昌师范学院音乐舞蹈学院,江西南昌330009

出　　处：《戏剧之家》2024年第33期178-180,共3页Home Drama

摘　　要：传统民族音乐文化元素与高校钢琴教学内容的整合符合大势所趋,有助于强化学生对民族文化的认知,提升学生的文化自信心和民族自豪感,培养学生的爱国情怀并增强学生的文化竞争力。但是在高校钢琴教学中,传统民族音乐文化元素的融入比较复杂,学校还未构建完善的教学框架,有的教师不重视民族音乐文化元素,民族音乐的融合作品较少,整体的整合质量不佳。对此,教师应打破传统,主动探索新的整合路径和对策,在多措并举中实现民族音乐文化元素在高校钢琴教学中的灵活渗透,逐步提升钢琴教学质量和层次。

关 键 词：传统民族音乐 文化元素 高校钢琴 教学内容 整合与实践 

分 类 号：G4[文化科学—教育学] J624.1[文化科学—教育技术学]