高校钢琴

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高校钢琴教学中体验式教学法的价值及应用
《艺术与设计(电子版)》2024年第2期0126-0128,共3页周燚 
随着教育模式的不断革新,传统的以教师为中心的钢琴教学方法正逐渐向以学生为中心转变。体验式教学法作为一种激发学生主动参与和感受音乐的教学策略,其在高校钢琴教学中的应用愈发受到重视。在高校钢琴教学中,体验式教学法通过提供丰...
关键词：体验式 高校钢琴教学 价值 策略 
传统文化传承视域下高校钢琴教育创新模式
《漫动作》2025年第4期0103-0105,共3页孙鹏 
高校钢琴教学中培养学生音乐表现力的探索途径——以广州理工学院为例
《美化生活》2025年第10期0160-0162,共3页严蔼宁 
2023年广州理工学院校级公共选修课《西方钢琴音乐鉴赏》(项目编号:2023XGXK051)研究成果。
“美善合一”审美观念对高校钢琴教育实践的影响
《艺术教育》2025年第4期215-218,共4页朱晓菲 倪景悦 朱宇佳 
教育部产学合作协同育人项目2024年第一批次立项项目,项目名称“信息化时代高校钢琴演奏教学与课程体系改革研究”,项目编号:230907191273314。
大乐与天地同合,大礼与天地同节。在中国传统的审美观中,美的概念始终与道德规范相互连接,倾向于强调审美体验中的道德教化功用,以实现美与善的统一。“美善合一”不仅是中国美学的重要特征,也是中国音乐对于形式美与内容美同一性的艺...
关键词：高校教育 钢琴教育 音乐美学 美善合一 
教育信息化背景下高校钢琴教学的反思与探索
《艺术时尚》2024年第7期0122-0124,共3页邱晓兰 王鑫 
随着教育信息化进程的加快,高校钢琴教学模式、教学内容都发生了很大的变化,传统的面对面教学模式正逐步被新的科技手段所替代,如多媒体教学、网络课程、虚拟现实,这些新技术的运用,不但提高了教学的互动性、趣味性,而且给学生提供了更...
素质教育背景下高校钢琴即兴伴奏课程教学改革探析
《戏剧之家》2025年第8期193-195,共3页单士锋 
在高校钢琴即兴伴奏教学中,教师要在把握素质教育背景的基础上,积极探索即兴伴奏教学改革的措施,提高学生对即兴伴奏课程知识的兴趣,提高其钢琴即兴伴奏素养,有效提升学生钢琴即兴伴奏综合学习体验。本文以素质教育为背景,重点针对高校...
关键词：素质教育 高校教育 钢琴即兴伴奏教学 
从钢琴即兴伴奏社会实用性角度探讨高校钢琴教学
《艺术教育》2025年第3期136-139,共4页卞春泉 
音乐不光是娱乐及审美的表达载体,也可以促进社会交流及文化传承。钢琴即兴伴奏作为音乐领域中的高级技能之一,其实用性在社会多个领域得到了广泛体现。从音乐会现场伴奏到流行音乐的即兴创作,从电影原声音乐即兴编排到商业广告配乐设计...
关键词：钢琴即兴伴奏 社会实用性 钢琴专业 钢琴教学 
高校钢琴教学与传统音乐文化的融合研究
《艺术教育》2025年第5期95-98,共4页陆艳彦 
江苏省教育厅2024年度高校哲学社会科学研究一般项目“文化强省视域下非遗音乐活化与高校美育融合赋能公共文化服务质量提升路径研究”研究成果,项目编号:2024SJYB0381。
中国的传统音乐文化源远流长,有着鲜明的民族特色,是中华传统文化的瑰宝。文章从传统音乐文化的概念和特点出发,阐述高校钢琴教学与传统音乐文化的关系以及融合的意义,并提出要促进传统音乐文化的有效传承和发展,需要以学校教育为基础,...
关键词：高校钢琴教学 传统音乐文化 融合 
高校钢琴教学中音乐表现力培养策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期177-180,共4页图雅 
本文深入探讨高校钢琴教学中音乐表现力的培养策略。文章强调音乐表现力培养的重要性,包括深化音乐理解、激发创作潜能、强化审美鉴赏及促进情感交流等方面。分析传统钢琴教学面临的教学理念抽象、教学方法限制创造性等挑战。提出应用...
关键词：高校 钢琴教学 音乐表现力 创作潜能 审美鉴赏 
高校钢琴即兴伴奏入门教学的探索与尝试
《当代音乐》2025年第3期37-40,共4页刘谦 王倩 
钢琴即兴伴奏是一门技艺性、实践性很强的学科,鼓励学生深入探究,将学到的新的理论知识和技能不断应用到即兴伴奏实践中,要从简入手,循序渐进。本文从钢琴即兴伴奏课的入门实操训练入手,深入分析即兴伴奏者的必备能力,探索培养即兴伴奏...
关键词：即兴伴奏 入门 教学 
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