基于核心素养的初中数学活动课教学  

作　　者：徐敏霞 

机构地区：[1]江苏省苏州高新区第一初级中学校

出　　处：《中学数学》2024年第24期113-114,共2页

摘　　要：数学是一门重要的学科,对学生的综合素养和思维能力的培养具有重要意义.然而,传统的数学教学往往注重知识的传授和应试技巧的训练,忽视学生的兴趣、思维能力和创新意识的培养.为了改变这种状况,研究者开始将核心素养理念引入到数学教学中,提倡基于核心素养的初中数学活动课教学,通过组织各种数学活动,激发学生的学习兴趣和主动性,培养学生的综合能力和核心素养.本文中主要探索了如何有效实施基于核心素养的初中数学活动课教学,培养学生的创新意识和实践能力.

关 键 词：核心素养 初中数学 活动课 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]