指向新课标的小学语文大单元教学实践举措  

作　　者：邓声俊 

机构地区：[1]云南省昭通市镇雄县塘房镇白鸟小学,云南昭通657204

出　　处：《学苑教育》2024年第34期16-18,共3页

摘　　要：新课程标准的贯彻与落实,可以提升语文课堂的教学效果,使小学生在兴趣的支持下,形成完整的知识体系,不断提升自主学习能力。基于此,文章立足于指向新课程标准的语文大单元教学举措,从三方面进行了具体分析:精心设计单元教学目标,确保各项教学活动顺利进行;注重丰富学习活动的类型,有效强化学生的实践能力;注重创设有趣的学习情境,拉近学生和语文课堂之间的距离。以期能为教师完成新时代所赋予的挑战,为国家培养出更多优秀的人才,提供一些有益的思考与深思。

关 键 词：语文大单元教学 单元教学目标 学习活动 创设情境 语文综合素养 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]