基于核心素养发展的小学数学计算教学研究——以分数乘法计算为例  

作　　者：乔珍珍 

机构地区：[1]山东省东营市垦利区第二实验小学,山东东营257500

出　　处：《学苑教育》2024年第34期94-96,共3页

摘　　要：核心素养下,教师在小学数学计算教学中要高度关注学生的“运算能力”,坚持将学生运算能力的培养和提升作为计算教学的重要任务,并形成“提升运算能力,夯实数学基础”这一重要意识。在六年级“分数乘法计算”的课堂教学中,教师应围绕“提升学生的运算能力”这一教学任务设计教学活动,着重把握好四方面的教学策略,一是引导学生眼口结合,二是注重渗透计算方法,三是促进学生小组学习,四是叮嘱学生课外练习。

关 键 词：小学数学 分数乘法 运算能力 计算教学 核心素养 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]