利用红色资源构建小学班级德育阵地——以沂源县鲁阳小学为例  

作　　者：刘臻 

机构地区：[1]山东省淄博市沂源县鲁阳小学

出　　处：《天津教育》2024年第34期19-21,共3页Tianjin Education

基　　金：山东省淄博市沂源县教育科学“十四五”规划2023年度规划课题“利用本土红色资源构建班级德育阵地的实践研究”(课题编号:2023YJG71)研究成果。

摘　　要：在全环境育人理念要求下,学校积极利用本地区的红色文化资源,将红色文化资源与小学班级德育阵地建设相结合,德育工作转化成看得见、可操作、有实效、可细化评价的具体行动,更好地丰富小学德育内容,提升德育实效,解决目前德育存在的突出问题。

关 键 词：小学班级 小学德育 德育实效 红色文化资源 德育阵地 全环境育人 资源构建 理念要求 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]