“问题链”在初中英语阅读教学中的应用策略  

作　　者：于立荣 

机构地区：[1]宁夏回族自治区银川市金凤区良田中学

出　　处：《天津教育》2024年第36期70-72,共3页Tianjin Education

摘　　要：随着教育的不断变革,现阶段的教学越来越注重提高学生学科素质,而教师在初中英语阅读教学时应用“问题链”模式不仅可以促使学生主动学习,还能够提高课堂教学的效率。从当前教学来看,部分教师在教学时只是简略地设计问题,忽视了学生的问题需求,并未将问题有效连接起来,导致学生在学习时不能够理解文章的知识,影响了他们的进一步成长。因此,教师要积极创新教学模式,分析“问题链”的应用特点,布置合理的教学问题,提升学生学习能力。

关 键 词：创新教学模式 初中英语阅读教学 学科素质 有效连接 课堂教学的效率 学生的问题 教学中的应用 学生主动学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]