陶行知的校长观及其时代新义  

Mr.Tao Xingzhi's View on Principals and Its New Significance in the Contemporary Era

作　　者：杨树亚 Yang Shuya

机构地区：[1]南京师范大学附属中学新城小学党总支

出　　处：《中小学校长》2024年第12期35-37,共3页Primary and Secondary School Principals

摘　　要：陶行知的校长观与新时代教育家精神一脉相承。陶行知校长观分为宏观、中观和微观三个层面,具体包括“敢探未发明的新理,敢入未开化的边疆”、“眼光要远,胸襟要大”和“做整个的校长”。宏观层面上,校长应敢于探索新理和开拓边疆,强调创新精神和教育创新的重要性;中观层面上,校长应具有远见和包容心态,关注教育的长远发展和社会贡献;微观层面上,校长应全身心投入教育事业,成为“整个的校长”。学习陶行知先生的校长观,对于理解教育家精神具有重要的现实意义。

关 键 词：陶行知 校长观 教育家精神 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]