康复干预:拥抱孤独症儿童  

作　　者：吴亮 

机构地区：[1]陕西省康复医院儿童康复中心

出　　处：《儿童与健康》2024年第11期4-6,共3页

摘　　要：我在门诊接诊了一位2岁8个月的小男孩,孩子母亲描述:这孩子不仅语言理解有障碍,还对周围的事物缺乏反应,也不理会他人的感受,总是重复别人的语句;只喜欢汽车玩具,不与其他小朋友互动玩耍;一旦兴奋或激动时会不停地拍动双手、撞头、摇动身体。根据孩子母亲的描述,医生随即为该患儿进行了神经发育的相关测评,结果显示其在适应性、社交技能及言语能力方面均发育迟缓。为进一步明确诊断,医生对其进行了孤独症的专项筛查,综合临床观察和评估结果,初步判断该儿童患有孤独症谱系障碍,病情评估为轻至中度。

关 键 词：孤独症谱系障碍 孤独症儿童 社交技能 康复干预 病情评估 言语能力 神经发育 语言理解 

分 类 号：R74[医药卫生—神经病学与精神病学]