游戏融入初中信息技术教学的实践探索  

作　　者：范荣 

机构地区：[1]江苏省盐城市明达初级中学

出　　处：《教育》2024年第33期48-50,共3页Education

摘　　要：教育改革背景下,初中信息技术的课堂地位逐步提升,教师更加重视学生实践技能的发展。为保障课堂整体质量,教师站在学生发展角度分析问题,尝试结合教学主题创设情境,跟随课堂教学节奏带领学生开展游戏活动。教师利用益智游戏活跃学生思维,利用游戏化教学手段吸引学生的好奇心,让学生的注意力更加集中,信息技术知识掌握得也更加扎实。

关 键 词：游戏化教学 初中信息技术 信息技术知识 实践探索 益智游戏 教学主题 学生实践技能 创设情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]