在小学语文教学中渗透德育的路径  

作　　者：熊婷 

机构地区：[1]江苏省南通市启秀市北小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2024年第12期31-31,共1页The World of Chinese Literature

摘　　要：立德树人是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的核心素养教学的根本任务,必然要求教师在小学语文教学中重视渗透德育,包括爱国主义与集体主义教育、理想信念教育、遵纪守法教育、团结友爱教育、文明礼貌教育、劳动教育等。在具体教学中,教师要让学生在形式多样的语言文字运用实践中,受到潜移默化的教育。一、在朗读课文中渗透朗读课文是小学语文课堂教学中最普遍的学习活动。在教学中,教师可以引导学生朗读课文,真正走进人物的内心世界,受到人物高尚感情的教育与熏陶。

关 键 词：遵纪守法教育 集体主义教育 渗透德育 立德树人 语言文字运用 文明礼貌教育 朗读课文 小学语文教学中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]