依托教材培养学生提问能力教学例析  

作　　者：张婧 

机构地区：[1]甘肃省定西市临洮县洮阳镇西街小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2024年第12期45-45,共1页The World of Chinese Literature

摘　　要：提问策略就是小学阶段安排学习的四个阅读策略之一。提问本身就伴随在学生阅读活动过程中,通常可以帮助学生关注事情发展方向和抓住表达对象的特点。当学生心中存在隐性疑问时,教师需要引导学生把这种疑问用语言表达出来,促进学生开展深度阅读活动。本文以四年级上册第二单元为例,探索如何依托教材培养学生的提问能力,提高学生的阅读水平。

关 键 词：依托教材 深度阅读 提问能力 提问策略 阅读策略 表达对象 小学阶段 四年级上册 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]