小学语文整本书阅读教学路径研究  

作　　者：景晶 

机构地区：[1]湖北省孝感市云梦县实验小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2024年第12期70-71,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：“阅读引领成长,书香浸润人生。”儿童的成长离不开阅读,阅读能力的提升也离不开整本书阅读。新课标提出:“要运用多种方法阅读整本书,要借助多种方式分享阅读心得,持续性积累整本书阅读经验,养成良好阅读习惯,丰富精神世界。”这就需要广大语文教师在清晰认知语文阅读教学价值的同时,主动探究整本书阅读教学的策略,扩大学生的阅读范围,引领学生在具体的阅读实践中,习得整本书阅读的方法,深切感知语言文字的魅力,养成良好的阅读习惯。

关 键 词：整本书阅读 教学路径 小学语文 良好阅读习惯 阅读实践 主动探究 引领学生 新课标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]