美术单元教学的课堂观察与思考  

作　　者：张静 

机构地区：[1]江苏省扬州市特殊教育学校

出　　处：《教育》2024年第34期100-102,共3页Education

摘　　要：美术教育作为综合性学科之一,对于儿童的身心发展具有重要的意义。由于特殊儿童存在身体上的缺陷,他们面临的学习困难较多,因此教师需要选择适合学生的教学内容和教学方法,需要更加细心和耐心地展开教学工作。美术大单元教学是一种新的美术教学模式,它采用结构化的教学法。

关 键 词：单元教学 综合性学科 教学内容和教学方法 特殊儿童 观察与思考 美术教育 身心发展 美术教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]