放手 陪伴 经历——与孩子共享劳动的快乐  

作　　者：董娟 

机构地区：[1]江苏省启东市和睦幼儿园

出　　处：《早期教育（家教·亲子共玩）》2024年第11期1-1,共1页Early Education

摘　　要：在家庭生活中,我们常常会看到这样的场景:当家里来了客人,家里的小朋友会抢在大人的前面忙着开门、拿拖鞋……忙得不亦乐乎。三四岁的孩子对帮助大人做事有着满腔热情,可是往往大人会将孩子的某些行为视作为添乱,或是阻拦,或是包办代替。慢慢地,孩子变得依赖性强,且渐渐失去处理实际生活事务的勇气和能力。作为家长,应呵护孩子的劳动热情,与孩子共享劳动的快乐。一、大胆放手——创设自由开放的劳动环境儿童教育家陈鹤琴先生提出:“凡是儿童自己能做的,应当让他自己做。”首先,家长可以在家中为孩子设置一个“劳动角”,提供一些适合孩子身高和能力的劳动工具,如抹布、小扫帚、小拖把等,及时移除尖锐的物品和锋利的刀具等,确保孩子劳动时的安全,让孩子感受到劳动的便利和乐趣。

关 键 词：包办代替 陈鹤琴 儿童教育家 劳动热情 大胆放手 劳动工具 快乐 共享 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]