大胆放手

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怡园大舞台
《动漫界(幼教365)》2025年第4期41-41,共1页刘吉婷 宋丹丹 陈倩南 
本文是一场精彩的自主建构游戏。游戏中,小演员的卫调花鼓戏激发了孩子们搭建大舞台的热情。历经设计、选材、搭建等重重挑战,孩子们不畏艰难,通过团队协作,成功打造了“怡园大舞台”。这一过程不仅锤炼了他们的动手能力、合作精神与创...
关键词：自主建构 自主游戏 幼儿特点 大胆放手 团队协作 怡园 探索空间 非遗文化 
放手 陪伴 经历——与孩子共享劳动的快乐
《早期教育（家教·亲子共玩）》2024年第11期1-1,共1页董娟 
在家庭生活中,我们常常会看到这样的场景:当家里来了客人,家里的小朋友会抢在大人的前面忙着开门、拿拖鞋……忙得不亦乐乎。三四岁的孩子对帮助大人做事有着满腔热情,可是往往大人会将孩子的某些行为视作为添乱,或是阻拦,或是包办代替...
关键词：包办代替 陈鹤琴 儿童教育家 劳动热情 大胆放手 劳动工具 快乐 共享 
大自然里的“收获”
《家教世界》2024年第28期48-49,共2页陈晓玲 
在“一日生活皆课程”教育理念的引领下,教师更加重视一日环节中蕴藏的教育契机,大胆放手,支持幼儿围绕自己感兴趣的问题开展探究活动。大自然里的花草树木、虫鸣鸟叫等都能引起幼儿的兴趣。引导幼儿亲近自然,在自然中发现、学习、反思...
关键词：终身学习 花草树木 在自然中 教育契机 教育理念 大胆放手 亲近自然 开展探究 
尊重幼儿独特的学习方式
《动漫界（幼教365）》2024年第8期50-50,共1页郭玉香 
“热气腾腾的灶”是根据幼儿真实意愿发生的课程故事。教师因地制宜为幼儿创设游戏环境,给孩子留白空间去创造。大胆放手让幼儿探索,支持幼儿自主选择游戏材料,尊重幼儿独特的学习方式,给幼儿充分的时间探究、试错、重复,推动孩子们相...
关键词：留白 游戏材料 尊重幼儿 因地制宜 大胆放手 创设游戏 课程故事 幼儿探索 
童心策展
《启蒙》2024年第1期73-75,共3页刘芳 
幼儿园每年都要进行一次画展,在这个秋末冬初,幼儿们有“画”要说,一次富有意义的学习、一种突破自我的蜕变、一场别有洞天的画展,正在悄然发生……和以往不同的是,这次画展教师大胆放手,从画展的策划到画展的实施、展示都由大班组的幼...
关键词：有意义的学习 秋末冬初 大胆放手 幼儿园 丰富的想象力 突破自我 
一颗鸡蛋,一个生命,一段成长
《班主任》2023年第8期21-23,共3页王苗苗 
新冠疫情的爆发,给全世界的人们都上了一场生命教育课。基于此,我决定在班里组织一次孵化小鸡活动,让学生随着小鸡的孵化与成长,感受生命的成长变化。一、全员参与孵化,体验孕育过程我们准备了孵蛋器和10个鸡蛋。谁来照顾这些蛋宝宝?小...
关键词：孕育过程 解决问题的能力 大胆放手 全员参与 生命教育课 鸡蛋 生命的成长 孵化 
父亲节,好爸爸向前冲
《为了孩子（2-7岁）（下）》2023年第6期1-4,共4页沈析宇 
今年的6月18日是一年一度的父亲节。新时代的父亲已经不是我们传统印象中“常常留给子女一个忙碌背影”的爸爸,他们是妈妈的好“战友”、孩子的好朋友,他们从笨手笨脚地换第一块尿布开始,努力学习科学育儿知识,陪伴孩子慢慢长大……还...
关键词：父亲节 家庭氛围 育儿知识 大胆放手 陪伴孩子 爸爸 
数学教学的“四元”策略
《中小学数学（小学版）》2023年第1期38-39,共2页陈华忠 
福建省教科所课题:“新课改视域下‘四元五环’区域教学模式的探索”,批号:Fjjgzx20-133阶段性研究成果。
本文结合省级课题“四元五环”教学研究过程,以“解决问题”的教学为例,就如何凸显“四元”,谈谈个人的体会。一、读——理解题目意思理解题意是分析问题与解决问题的前提。在解决问题教学时,教师要大胆放手,让学生自己阅读题目,通过一...
关键词：省级课题 理解题意 数学教学 解决问题教学 读题 大胆放手 理解题目 教学研究 
“说”中学习,“说”促成长——“学生说题”在小学数学教学中的尝试被引量：1
《数学大世界（下旬）》2022年第6期98-100,共3页黄航梅 
著名数学家毕达哥拉斯曾说过:“在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么!”因此,教师在教学中应大胆放手让学生“说题”,让学生在“说题”的过程中调动自身的知识储备去观察、思考、表达现实世界,提高数学综合素养...
关键词：授之以渔 说题 毕达哥拉斯 小学数学教学 知识储备 著名数学家 大胆放手 促成长 
生活中的“活教育”——以大班活动“小车安家”为例
《今日教育（幼教金刊）》2022年第3期29-33,共5页卢静 
生活是一门“活”课程,要让“活”的课程与儿童发生链接,成就“活”的儿童,一定得有“活”的教育,即大胆放手、智慧引领。如何放手?陈鹤琴先生提出的“活教育”教学原则是最好的答案。
关键词：陈鹤琴 教学原则 智慧引领 大胆放手 教育 生活 课程 儿童 
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