生命教育课

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“心意”思政教学——新时代思政课的创新答卷
《课堂内外(高中版)》2025年第16期44-49,共6页刘乙鑫 
一张张“亲情合照”在屏幕中闪过,孩子们饱含深情地讲述照片背后的故事,畅谈对亲情的深刻体会--这堂饱含真情体验的课堂,是杨尚上组织的一堂名为《爱在家人间》的思政课,没有空洞的说教,而是让亲情化成一堂鲜活的生命教育课。这样的课堂...
关键词：思政教学 思政课 深刻体会 真情体验 生命教育课 心意 课堂 亲情 
阿福的故事——一只小鸟带来的班本化生命教育课程
《中小学班主任》2025年第3期111-112,共2页黄茜蕾 
阿福是一只鸟,一个意外闯入的“不速之客”,它和我们共同唱了一出戏……第一幕一只小鸟闯进了我们的生活周五下午第一节课间,学生被教室门口的惨烈场面吓到了,一只灰黑色的小鸟侧卧在地上,旁边都是星星点点的血迹。小王同学飞奔过来喊我...
关键词：第一节课 生命教育课程 一出戏 班本化 小鸟 不速之客 
核心素养视角下小学生命教育课程开发与实施——以石家庄市金地小学生命教育课程为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期142-145,共4页刘会平 
随着社会的进步和教育理念的革新,核心素养的培养已成为当前教育的重要议题。生命教育作为培养学生全面发展、形成正确生命观念的关键环节,对于提升学生的身心健康、社会责任感及终身学习能力具有不可替代的作用。本文探讨在核心素养视...
关键词：核心素养 生命教育 生命品质 课程研究 
幼儿生命教育课程探索与实践
《教育界》2024年第35期95-97,共3页盛莉 
教师开设的幼儿生命教育课程,应该是在尊重幼儿主体性前提下,巧妙融合生理认知、心理健康、日常生活实践与品德塑造等教育元素,帮助幼儿构筑全面而深入的学习框架的课程。这样的课程致力于引导幼儿自我认知,同时能够深化他们对人际关系...
关键词：幼儿教育 生命教育课程 教学策略 
开启幸福童心 绽放多彩生命
《幼儿教育》2024年第32期11-13,共3页张爱莲 项洁云 张烨 
教育家顾明远说,教育的本质是生命教育。生命教育应该是各级各类教育的永恒主题。由于早期生命的奠基性和可塑性,在幼儿园开展生命教育具有起始、基础和终身发展的特殊价值。基于这一认识,上海市紫薇实验幼儿园提出了幼儿生命教育的“...
关键词：实验幼儿园 大教育观 全人教育 教育的本质 生命教育课程 幼儿生命教育 顾明远 空间角度 
基于随身课堂云平台的“英语阅读与生命教育”课程建设与实践
《英语广场（学术研究）》2024年第32期100-103,共4页张兆 刘昆玉 
基于随身课堂云平台的“英语阅读与生命教育”课程旨在通过网络教学途径,利用手机等移动终端推送英语名著及美文欣赏等学习内容给学生,引导学生进行自主学习和探究。英语阅读这一媒介,巧妙融合语言学习与生命教育,既能提升学生的语言能...
关键词：英语阅读 生命教育 随身课堂 
践行生命教育 润泽生命成长——幼儿园生命教育课程的实践探索
《早期教育（幼教·教育教学）》2024年第10期50-51,共2页周媛 
江苏省中小学教学研究重点自筹课题“基于体验式学习的幼儿生命教育课程构建与实施”(课题批准编号:2021JY14-ZB78)的阶段性研究成果。
幼儿园课程游戏化项目开展以来,我园秉承“自主探究发现,绽放生命活力”的课程理念,在陈鹤琴“活教育”思想的引领下,将大自然、大社会和儿童的生活融入课程,并在资源开发、课程建设、游戏环境、师资队伍等方面进行了探索与实践,关注幼...
关键词：陈鹤琴 课程理念 生命教育课程 实践探索 游戏环境 自主探究 师资队伍 幼儿园 
识生命之伟大,做自己之明灯——读《写给青少年的生命教育课》
《金色少年（读写小达人）》2024年第10期46-46,共1页黎育霖 
生命,是一个熟悉而陌生的话题;死亡与新生,执念与释然……常令我对生命的存在心生敬畏,但同时也对死亡心生恐惧。一只死在路边的小鸟常常萦绕在我的脑海,小小的它,肉身之外是凡世的喧嚣。它逝去的灵魂是否像暴雨一样落人大地?死亡,似羽...
关键词：死亡与新生 生命教育课 青少年 
体验式教学模式在初中生生命教育课程中的行动研究
《心理学进展》2024年第10期53-61,共9页孙彤 宋小青 
体验式教学以学生为主体,注重感觉体验,打破学生的心理防御,鼓励学生自我探索。生命教育不仅是传授生命知识与生存技能,更是一种直接触及和提升人的心灵的教育,因此,它更需要学生多样化的实践性体验。由此可见体验式教学模式与生命教育...
关键词：体验式教学 生命教育 行动研究 
利用绘本开展小学生命教育课程的探讨
《新智慧》2024年第29期93-95,共3页孔令明 
江苏省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“小学生命教育微型课程的开发与实施”(课题编号:B/2023/03/334)研究成果
生命教育是小学心理学科教学内容的重要补充,而绘本是在心理课上渗透生命教育理念的有效载体。教师要根据心理课的教学内容和育人目标,引导学生认识生命、尊重生命、珍惜生命等生命教育的需要,合理选择绘本,展开绘本的角色扮演等教学活...
关键词：学科教学内容 融合教育 绘本 知识和技能 心理课 尊重生命 育人目标 角色扮演 
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