乡土文化融入语文教学的价值意蕴及其路径  

作　　者：朱曼雯[1] 李震[2,3] 

机构地区：[1]江苏省新海高级中学 [2]江苏省新海高级中学生命化语文课程基地 [3]百年中国语文人研究院

出　　处：《新课程评论》2024年第11期69-76,共8页

摘　　要：乡土文化融入语文教学能够涵养学生的家国情怀,彰显美育功能,形成文化自信,培育学生的核心素养。其融入语文教学的路径主要有:融入教学目标,融入教学情境,融入教学重点,融入教学细节,融入教学拓展。“融”的过程也是通过文化传承来增进学生的文化认同的过程,借以实现学生从“乡土之爱”到“国家之爱”的根本转变。

关 键 词：乡土文化 语文教学 价值意蕴 路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]