中学历史教科书中的隐喻语言及其特点  

作　　者：刘之棋 符惠芷 

机构地区：[1]深圳市龙岗区上海外国语大学附属龙岗学校

出　　处：《中学历史教学》2024年第12期45-47,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：隐喻与历史具有天然联系,中学历史教材中存在不少历史隐喻语言。经整理分析,其主要集中于近现代史特别是中共党史领域,古代史领域偏少。教材隐喻语言本质上服务于历史概念认知,教师应关注思考历史隐喻相关问题并渗透至日常教学中。

关 键 词：隐喻 历史教科书 历史概念 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]