初中音乐欣赏教学中学生审美能力的培养  

作　　者：张馨月 

机构地区：[1]广西师范大学音乐学院,广西桂林541006

出　　处：《戏剧之家》2024年第34期190-192,共3页Home Drama

摘　　要：《义务教育艺术课程标准(2022年版)》明确了艺术教育以美育人的课程理念,艺术教育要充分重视学生审美能力和人文素养。音乐欣赏教学是音乐教学的重点内容,学生通过对音乐的欣赏能够发展音乐听觉与感知能力,丰富音乐审美体验,深化音乐情感体验,提升审美感知和文化素养。在初中音乐欣赏教学过程中教师要引导学生聆听、分辨音乐要素,并有机结合其他学科进行综合教学,提升学生的文化素养,同时还要拓展音乐欣赏曲目,激发学生音乐学习兴趣,进而培养学生的审美能力。

关 键 词：初中音乐 审美能力 音乐欣赏课 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]