以《海底世界》教学推进学科交融  

作　　者：冯丽 

机构地区：[1]宝清县五九七农场小学,黑龙江

出　　处：《小学科学》2025年第5期43-45,共3页Science

摘　　要：在新课程改革背景下,从事小学科学教学的教师应努力实践学科融合发展理念。通过多样化与丰富的课程教学指导,教师可以有效地将小学科学与语文教学活动结合起来,从而实质性地提升学生学科探究的能力。学生在科学学习过程中,不仅能逐渐提升学科认知能力,还能提升语言表达能力,进一步提升学科核心素养。

关 键 词：学科交融 语文 小学科学 教学研究 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]