核心素养下初中美术课堂作业设计初探  

作　　者：宋建平 

机构地区：[1]广州市江南外国语学校

出　　处：《师道（教研）》2024年第12期63-63,共1页

基　　金：广州市海珠区2022年度教育科研协作基地项目“基于智慧平台的深度教学实践研究”(项目编号:2022XZJD01)研究成果。

摘　　要：一、得趣而“赏”,共享其趣,达成审美感知。例如,岭南版九上第一单元《走近美术家》欣赏课学习中,有一幅马蒂斯的《含羞草》油画欣赏,笔者设计了一个随堂作业:用半分钟时间感知识读油画《含羞草》和旁边的文字介绍,并简洁说出自己的感受。

关 键 词：核心素养 审美感知 欣赏课 马蒂斯 初中美术课堂 时间感知 第一单元 随堂作业 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]