倾听孩子诗意的歌唱  

作　　者：李春晖 

机构地区：[1]清远市博爱学校

出　　处：《师道（教研）》2024年第12期87-87,共1页

摘　　要：儿童诗流露的是孩子真实的情感。让孩子们走进生活,浸润在优美的、灵动的、充满智慧的诗歌作品中,从而产生创作的灵感和欲望儿童诗教学中的阅读赏析、仿写、创作,都需要在教师的指导下,打开孩子们思维的火花,让鲜活的儿童诗在不经意间自然进发。

关 键 词：阅读赏析 仿写 儿童诗 诗歌作品 充满智慧 教师的指导 倾听孩子 思维的火花 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]