诗歌作品

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二〇二四年诺贝尔文学奖得主韩江专辑
《世界文学》2025年第2期137-137,共1页叶丽贤 
韩江(1970—),韩国知名女作家。出生于韩国光州文学世家,毕业于延世大学韩语文学系,现任韩国艺术大学文艺创作系教授。1993年以诗歌作品步入文坛,1994年发表短篇小说《红锚》,自此开始小说写作。1999年凭借中篇小说《童佛》获得第25届...
关键词：小说写作 诗歌作品 诺贝尔文学奖 文学奖项 文艺创作 瑞典学院 文学世家 韩江 
郑小琼的“打工诗歌”与“进城”书写——兼论90年代以来的文学观念
《当代作家评论》2025年第2期130-135,共6页沈建阳 
作为一个文学史概念,“打工文学”已有近40年的历史,“80后”作家郑小琼与王十月、塞壬一道被视作“打工文学”的代表性作家。其中,郑小琼被国外研究者视作90年代①以来中国城市化经验的重要书写者,她的诗歌作品被译作德、英、法、荷、...
关键词：打工文学 诗歌作品 打工诗歌 《人民文学》 惠特曼 郑小琼 文学观念 塞壬 
在鉴赏与写作实践中建构诗歌言语经验——以统编高中语文教材必修上册第一单元诗歌作品为例
《语文教学通讯》2025年第16期8-10,共3页连世斌 
诗歌是语言的高级形式。诗歌的言语经验,需要在审美鉴赏与写作实践中建构与巩固。高中生的语言学习已进入一个接近艺术高度的新层次。而诗歌学习能够强化言语经验,使学生的语言建构与运用素养适应解决高水平、高难度实际问题的需要。为...
关键词：青春 诗歌 言语经验 核心素养 
袒露灵魂的诗性文字——读阿未的组诗《月光在窗外沉默》
《作家》2025年第3期50-53,共4页王艳玲 
有诗评家曾言:“真正的诗歌创作都与诗人的灵魂密切相关的。毋宁说,古今中外所有优秀的诗歌作品,都是打着诗人鲜明的精神烙印,都是诗人个体灵魂的真实袒露。”(张德明《诗是诗人灵魂的真实袒露》)阅读诗人阿未的组诗《月光在窗外沉默》...
关键词：诗歌作品 诗评家 张德明 诗性 诗歌创作 袒露 月光 组诗 
超出的部分
《诗刊》2025年第3期119-121,共3页赵依 
诗歌作品中经常会出现一些行动着的个体,他们或在日常生活中走走停停,在叙事结构和主体经验中呈现目光,或直接出现在具体的场景中,化作情动、灵敏并与世界联结的形象,他们有的具有谈骁的“远视储备”,观览并打量生活,有的与左手共享“...
关键词：诗歌作品 主体经验 日常生活 怀甫亭 
阿尔泰诗歌作品中的 “朴素、 清澈、 意境”
《金钥匙(汉文、蒙古文)》2025年第1期161-163,共3页陶格陶木吉 
著名诗人阿尔泰的优秀作品可反映内蒙古得歌创作水平的高度。阿尔泰诗歌作品巧妙融合了传统色彩与现代风格,这也是作者写作特点。阿尔泰作品最显著的特别为『朴素,洁澈,深刻』。朴素-用接地气的语言表达生活常态。清澈-角色画面明锐,意...
关键词：阿尔泰诗歌 朴素 清澈 深刻 
新世纪文学编年纪事(二〇一一—二〇一三)
《东吴学术》2025年第1期135-156,共22页邢丽凤 
国家社科基金重大项目“中国当代文学期刊发展史”(18ZDA266)阶段性成果。
二〇一一年一月四日“与铁生最后的聚会”相关追思活动在北京798创意文化区举行。中国作家、散文家史铁生于2010年12月31日因病逝世。在追思会上,多位作家代表、文学界人士,史铁生亲属、生前好友、老同学等以各种形式表达他们对史铁生...
关键词：诗歌作品 新世纪文学 魏微 史铁生 高研班 创意文化 红线女 鲁迅文学院 
“街头是我们的战场”:左翼诗歌中的感官经验与都市空间斗争
《文艺研究》2025年第1期54-68,共15页康凌 
国家社会科学基金青年项目“社会主义文艺实践中的听觉经验研究”(批准号:21CZW050)成果。
20世纪20年代末至30年代初,上海的左翼文艺运动中一度出现了大量激进的斗争方式,左翼作家放下纸笔,走出书斋,以游行示威、飞行集会、散发传单等形式,切身参与到直接的街头抗争中。这些经验成为这一时期左翼诗歌的核心主题。首先,借由对...
关键词：左翼文艺运动 飞行集会 左翼诗歌 左翼作家 诗歌作品 工人形象 感官经验 都市空间 
图片新闻
《当代兵团》2024年第24期F0002-F0002,共1页
2024年12月17日,四师七十九团人武部利用“巴扎日”,在市场大街设置“征兵宣传点”,开展征兵宣传活动,营造“户户知征兵、人人愿参军”的良好氛围。/李念臣2024年12月15日,六师五家渠市举办“诗润青湖”诗歌作品朗诵会。图为朗诵会现场...
关键词：朗诵会 征兵宣传 诗歌作品 良好氛围 参军 人武部 
在四季诗歌教学中培养学生的语文综合素养
《语文世界（上旬刊）》2024年第12期66-67,共2页穆建兴 
四季诗歌是指在语文课程体系中,描写季节变化或相关的人文景象的诗歌作品。这些作品承载着丰富的人文精神和深厚的文化内涵,对培养学生的语言运用能力、思维能力、审美创造水平和文化自信都至关重要。那么,怎样才能在四季诗歌的教学中...
关键词：诗歌教学 语文综合素养 文化自信 自主发现 审美创造 新课标 学情 诗歌作品 
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