巧用绘本教学创新小学语文低段课外阅读教学策略  

作　　者：陈金娣 

机构地区：[1]博罗县泰美中心小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第12期155-155,共1页

摘　　要：课外阅读在小学语文教学中占据关键地位,对低段学生的成长意义非凡。它能促进语言发展,让学生表达更流畅;拓展思维,激发创造力和想象力;培养情感,丰富内心世界。但当下,小学语文低段课外阅读教学状况不佳。学生缺乏阅读兴趣与方法,教师指导不够精准有效,教学模式也较为单一。为提升教学质量,教师急需创新教学方法,探索更适合低段学生的课外阅读教学路径。

关 键 词：课外阅读教学 绘本教学 培养情感 低段学生 拓展思维 创新教学方法 提升教学质量 教师指导 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]