小学美术教学中绘本的运用与价值  

作　　者：李弯弯 

机构地区：[1]庐山市星子中心小学,江西九江332803

出　　处：《视周刊》2024年第24期92-92,共1页

摘　　要：一、小学美术教学中运用绘本的价值(一)激发学生美术学习兴趣在小学美术教学中,激发学生的学习兴趣是提升教学效果的关键。绘本,作为一种图文结合的艺术形式,以其丰富的色彩、生动的形象和引人入胜的故事情节,深受小学生的喜爱。将绘本融入小学美术教学,可以极大地吸引学生的注意力,使他们在欣赏绘本的同时,对美术产生浓厚的兴趣。绘本中的图画往往富有创意和想象力,能够激发学生的好奇心和探索欲,促使他们主动参与到美术学习中来。通过绘本的引导,学生可以更加直观地感受到美术的魅力,从而在心中种下热爱美术的种子。

关 键 词：小学美术教学 图文结合 绘本 美术学习 提升教学效果 主动参与 探索欲 激发学生的学习兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]