基于OBE理念的案例教学实施路径——以《影视传播学概论》课程为例  

作　　者：仝美慧 

机构地区：[1]昆明传媒学院

出　　处：《剧影月报》2024年第6期108-110,共3页Drama and Film Journal

摘　　要：《影视传播学概论》课程内容理论性比较强,涉及社会学、心理学等多个学科,内容系统地介绍了传播学的传播规律和基本理论。加之,起源于美国,政治背景和我国完全不同,经典案例与我国的实践结合比较少,该课程就表现出理论内容多、学生理解难的特点。《影视传播学概论》开设于广播电视编导专业大二阶段,该专业秉承理论与实践并重的人才培养理念,着眼于新媒体发展前沿,致力于培养具有影视相关综合素质、专业精神、团队意识和全局把握能力的创造型人才。在解读专业人才培养目标的前提下,使学生能够掌握传播学的相关理论、内涵以及实践方法。具备运用传播学思维和方法,解决专业创作、创新思维和团队协作的能力。同时,要具备科学的世界观、人生观和价值观,充满道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

关 键 词：广播电视编导专业 创造型人才 传播学概论 人才培养理念 文化自信 团队协作 传播规律 团队意识 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]