读写并进,点亮小学语文课堂  

作　　者：周雯雯 

机构地区：[1]江苏省启东实验小学

出　　处：《小学阅读指南(低年级版)》2025年第1期40-42,共3页

摘　　要：在小学语文教学中,阅读教学与写作教学的融合已逐渐成为一种趋势。教师应积极更新教育理念,通过精心设计的教学活动和灵活多样的教学方法,有效地引导学生积极参与读写活动,培养他们的学习兴趣和习惯,从而提高学生的语文综合素养。

关 键 词：小学语文课堂 语文综合素养 教学方法 学生积极参与 教学活动 小学语文教学中 教学与写作 读写活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]